让学生走进数学 让数学走进生活

时代的发展对数学的学习和教育提出了新的挑战，充分挖掘教学的内涵，实现数学价值成为新课程改革的一项重要目标。初中数学教学要展现出数学的思维过程，以学生发展为基本理念，要学生领会和实现数学化，明确数学课程的价值取向。在初中数学教学中，如何让学生走进数学，提高学生的数学兴趣，点燃求知欲望，激发学生学习的竞争意识？如何让数学走进生活，提高学生解决问题的能力和想象力，培养学生的团体合作精神与协调能力和社会实践能力？笔者根据自己多年的工作实践，阐述一些个人见解。