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| 寻求解决问题方法之“魂”——解读苏教版四年级上册“解决问题的策略”单元 | |
| 摘 要： | 一、教材的地位与作用(一)教材分析苏教版国标本小学数学教材从四年级(上册)起,每册都编写一个"解决问题的策略"单元。四年级:列表、画示意图;五年级:列举、倒推;六年级:替换。教材每册单独编排"解决问题的策略"这一单元,意在突出提高解 |
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