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| 普通高中选课走班的现状与启示 ——基于学校课程表的调查分析 | |
| 引用本文： | 刘丽丽,林秀艳.普通高中选课走班的现状与启示 ——基于学校课程表的调查分析[J].教育科学论坛,2021(16):28-31. |
| 作者姓名： | 刘丽丽 林秀艳 |
| 作者单位： | 北京市海淀区教师进修学校,北京 100029 |
| 摘 要： | 通过对区域普通高中学校课程表的调查发现,各学科课时安排整体符合国家课程方案要求,选科小走班是学校的普遍选择,选科且选课在学校中较为常见.同时,也存在自习课偏多、校本课程课时数不足等问题.因此,建议加强学校课程的顶层设计,平衡教学管理的统一性与开放性,推进学校发展全要素的系统参与. |
| 关 键 词： | 选课走班 学校课程表 现状与启示 |
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