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| 中职分段分层多元化人才培养模式改革与实践 | |
| 作者姓名： | 李建 吕大章 万长胜 |
| 作者单位： | 夹江县云吟职业中学校,四川,乐山 614100 |
| 摘 要： | 中职分段分层多元化人才培养模式主张将中职三年学制分为2+1两段,前两年按照国家中职专业教学标准结合区域实际组织教学,第三学年根据学生就业和升学不同的需求进行分段教学;同时尊重学生文化基础差异,开展文化课分层教学走班上课.实践证明,该模式能够高质量地达成中职教育人才培养目标,既提高学生多元发展和选择能力,又提升全体学... |
| 关 键 词： | 中职学校 分段分层 多元化 人才培养模式 |
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