小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

<正>随着新课程改革的逐步深入，小学数学教育教学形态与重点发生了创新与变革。在新课程改革的视域下，学生在数学课堂中的主体地位得以强化，教师需要摒弃传统教学中填鸭式的教学模式，树立创新意识，运用科学策略，让学生从知识的被动接受者转变成为知识的主动探究者，循序渐进地引导学生发挥自主性，对所学知识进行深度学习，最终促进核心素养的切实落实与综合能力的显著提升。要构建高效的小学数学课堂，教师既肩负着培养学生良好学习习惯的义务，又有着培养学生学习能力与思维基础的责任。