|
|||||
|
|
| 从视觉文化角度解读FLASH课堂例题设计 | |
| 引用本文： | 谢宁河.从视觉文化角度解读FLASH课堂例题设计[J].考试周刊,2009(45):140-141. |
| 作者姓名： | 谢宁河 |
| 作者单位： | 常熟市教师进修学校,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 从视觉文化的角度来看FLASH课堂例题中存在多种视觉元素，这些不可或缺的视觉元素对FLASH课堂例题的教学效果有着重大的影响。本文作者对FLASH课堂例题的视觉元素进行了阐述分析，对例题的优化进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 视觉文化 视觉元素 FLASH课堂例题 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |