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英语课堂“三导”教学实效性探究
引用本文:
朱玉萍.英语课堂“三导”教学实效性探究[J].读与写:教育教学刊,2011(10):140-141.
作者姓名:
朱玉萍
作者单位:
福建省龙岩五中
摘 要:
如何创建紧张、有序、高效、和谐的英语课堂教学是英语教师不断探索的课题,本文对英语课堂"三导"式教学进行了详细阐述。
关 键 词:
英语课堂
导学
导疑
导练
策略
实效性
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