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| 新形势下教师创造力的开发 | |
| 引用本文： | 万成.新形势下教师创造力的开发[J].教书育人,2002(18):35-37. |
| 作者姓名： | 万成 |
| 作者单位： | 【江西·景德镇】 |
| 摘 要： | 创造力，通常是指提出新设想，解决新问题的能力。创造力或叫创造能力，它是人在创造活动中表现出来、发展起来的各种能力。素质教育对教师的要求应该是多方面的，包括思政素质、业务素质、心理素质、生理素质等，但创造能力是教师素质的核心，没有创造能力，教师的政治素质、业务素质、心理素质、生理素质将无从谈起。首先，开发教师的创造力是知识经济发展的需要。知识经济一方面是知识的总量在迅速增加，另一方面知识更新的周期缩短，在知识经济条件下，能对社会经济进步起决定作用的只能是知识创新。正如江泽民主席强调指出的那样，知识… |
| 关 键 词： | 创造力 教师素质 创造型教师 素质教育 创造意识 创造性思维 |
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