让数学课堂充满人文魅力

“动态生成”是新课程的核心理念之一。著名的特级教师周一贯指出：“课堂教学的三要素（学生、教师、教材）具有互为主客体的新特点，同时又受到内外环境的不可避免的制约和影响。这就决定了课堂是一个多元共生，充满互动变化的空间。其极大的变数和不确定性，决定可生成的丰富和鲜活较之其他活动．有过之而无不及。”