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| 语文课堂因生成而精彩 | |
| 引用本文： | 周雅萍.语文课堂因生成而精彩[J].中小学教材教学,2006(4):9-11. |
| 作者姓名： | 周雅萍 |
| 作者单位： | 浙江省金华师范学校附属小学 浙江 |
| 摘 要： | 传统的资源观认为,教科书、教学挂图、工具书等才是课程教学资源。现代教育观认为教师、学生本身也是珍贵的教学资源,他们带着自己的经验背景,带着自己的独特感受,来到课堂进行交流,在交往互动中时时生成课程资源。一次精彩的即兴发言,一个异于常规的举动,甚至一次看似干扰教学的突发事件……这些课堂生成事件,只要我们注意挖掘,都有可能成为开启学生智慧之门的资源,课堂会因 |
| 关 键 词： | 语文教学 小学 教学挂图 课程资源 突发事件 动态生成 |
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