课程改革上:针对学生需求,制定《德育课程标准》 |
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引用本文: | 陆宁.课程改革上:针对学生需求,制定《德育课程标准》[J].中国职业技术教育,2005(25):49-49. |
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作者姓名: | 陆宁 |
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摘 要: | 为贯彻《中等职业学校德育大纲》(简称《大纲》)要求,提高德育课教学的实效性和针对性,学校积极进行了德育课程的改革探索。按照《大纲》精神和我校德育工作实际,我们走访了社区和用人单位,根据他们的需求确定了德育课程改革的思路;通过对学生家长的访谈,针对学生的实际需要做出了可行性分析,制定出校本《德育课程标准》。《德育课程标准》在结构上分为四个部分:前言(性质、构想);课程目标(总目标、分目标);课程标准内容;课程建设(管理、评价、资源)。
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关 键 词: | 德育大纲 课程改革 课程标准 学生需求 制定 中等职业学校 《大纲》 德育课教学 可行性分析 |
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