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| 发挥团体心理效应促进班级管理优化 | |
| 作者姓名： | 卢学钦 李毓灵 |
| 作者单位： | 桂平市第二中学,广西,桂平,537200 |
| 摘 要： | 学校教育是以教学班为单位进行的,如何更好、更有效地管理班级是每位班主任关心的问题.本文着重从三个方面进行了探索,最大限度地减少团体心理的负面影响,充分发挥其在班级教育管理中的积极作用.既有利于班主任从繁琐的班级事务中解脱出来,又有利于学生自主意识的形成,从而促进了班级教育管理自主化. |
| 关 键 词： | 团体 心理效应 班级管理 自动化 |
| 文章编号： | 1006-9410(2004)Zj1-175-03 |
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