首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
创设质疑情境 培养创新能力
引用本文:
郑广成.创设质疑情境 培养创新能力[J].教育评论,2006(4).
作者姓名:
郑广成
摘 要:
创造性思维是思维活动的高级形式,是创造力的核心。这一过程,是个人重新组织已有的知识和经验,提出新的方案或程序,创造出新颖、独特的思维产物。创造性思维是21世纪公民必须具备的基本素质之一,现在的小学生是未来的接班人,如何把他们培养成具有开拓精神的创造者,是广大教育工
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号