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校长的“无为而为”
引用本文:
叶存洪.校长的“无为而为”[J].江西教育,2012(Z4):9.
作者姓名:
叶存洪
作者单位:
江西教育学院教育系;江西教育学院教育管理研究所
摘 要:
在今天的学校管理中,比较普遍地存在"有"多"无"少,也就是说,一些校长更多强调和展现自己的职位、权力的"显性"存在,面对以具有较高自觉性为职业特点的教师,缺少顺其自然、无为而为的管理理念。比如,上下班实行指纹打卡,中间还要不定时巡查,把教师当"小工"管;大事小事亲自"盯"着,唯恐自己不在现场,学校就会出乱子,把校长做成了"监工";教师所带班级考试排名不理想的,
关 键 词:
无为而为
学校管理
大学校长
教师发展
管理理念
职业特点
自觉性
指纹
艾森豪威尔
显性
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