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| 谈高中数学的自主学习 | |
| 引用本文： | 朱丽敏.谈高中数学的自主学习[J].基础教育论坛,2014(7):36. |
| 作者姓名： | 朱丽敏 |
| 作者单位： | 辽宁省本溪县一中; |
| 摘 要： | 正丰富学生的学习方式、改正学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆模仿和接受,独立思考、自主探究、动手实践、合作交流等都是学习数学的重要方式。在高中数学学习中,教师的讲授自然是重要的教学方式之一,但是必须关注学生的主体学习,实现师生互动,使学生真正成为学习的主人。教师不仅是学业上的传授者,而且也是学生学习的引导者。在数学 |
| 关 键 词： | 学习方法 教学实例 自主学习 通项公式 学习方式 探究欲望 应用意识 奇偶性 自主阅读 单调递增 |
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