巧用比喻教音乐 |
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引用本文: | 曾吉雄.巧用比喻教音乐[J].广东教育,2007(7):128-128. |
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作者姓名: | 曾吉雄 |
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摘 要: | 歌唱中的不少理论,中学生不易理解,讲得太多,反而会弄巧成拙,让学生有种雾里朦胧的感觉,甚至让学生有无所适从的体会。采用适当形象的比喻可以帮助学生理解。我在教学中就用过这样的比喻:从一个音唱到另一个音,就像把头浸在水中的感觉一样;嗓音向上走,气息向下走,就如缆车一样,一个车厢向上行,同时另一个车厢向下行。通过这些比喻,教学得到意想不到的效果。
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关 键 词: | 比喻 音乐 巧用 中学生 无所适从 感觉 教学 车厢 |
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