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寻求“课程文化”的再造
引用本文:
钟启泉.寻求“课程文化”的再造[J].异步教学研究,2004(5):26-28.
作者姓名:
钟启泉
作者单位:
华东师范大学课程研究中心主任、教授
摘 要:
本刊今年第4期曾刊载了教育部2003年3月31日印发的《普通高中课程方案(实验)》。为了帮助广大教师理解件精神,特选载钟启泉等主编的《普通高中新课程方案导读》“专家笔会”部分内容,供读参考。
关 键 词:
高中
教科书
设计理念
评价标准
课程文化
单位主义
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