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幸福感:教师追求的最高境界
作者姓名:黄正平
作者单位:江苏省海门师范学校,226100
摘    要:教育是为了人的幸福,教师是幸福的职业,幸福感是教师做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是教师专业发展的内在动力,是教育追求的最高境界。教师是否体验到职业的幸福,与教师的思想境界、人生目的、价值取向密切相关。教育需要幸

关 键 词:幸福感  价值取向  教师  工资福利持遇  教师专业成长  进取精神
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