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杂志ISSN号
幸福感:教师追求的最高境界
作者姓名:
黄正平
作者单位:
江苏省海门师范学校,226100
摘 要:
教育是为了人的幸福,教师是幸福的职业,幸福感是教师做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是教师专业发展的内在动力,是教育追求的最高境界。教师是否体验到职业的幸福,与教师的思想境界、人生目的、价值取向密切相关。教育需要幸
关 键 词:
幸福感
价值取向
教师
工资福利持遇
教师专业成长
进取精神
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