在不等式教学中如何培养学生的思维品质 |
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引用本文: | 薛建华.在不等式教学中如何培养学生的思维品质[J].成才之路,2011(24):37-37. |
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作者姓名: | 薛建华 |
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作者单位: | 通渭县义岗中学 |
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摘 要: | 思维是智力的核心,是人脑对现实的概括的反应。不同的人有不同的思维特点,思维活动的外部表现就是人们常说的思维品质,是衡量数学思维质量的指标。思维品质的差异表现为人的能力的差异,发展学生的思维能力,培养学生的思维品质,促进学生全面和谐地发展,是数学教学的目的和重要任务之一。因此,数学教学中要加强学生思维品质的培养。本文就思维品质的培养谈谈自己的认识。
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关 键 词: | 学生思维品质 数学教学 培养 不等式 思维能力 思维特点 外部表现 思维活动 |
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