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如何提高初中物理课堂提问的有效性
引用本文:李玉霞.如何提高初中物理课堂提问的有效性[J].成才之路,2011(24):41-41.
作者姓名:李玉霞
作者单位:焦作市道清中学
摘    要:课堂提问是课堂教学的关键所在,是知识信息反馈的重要手段,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段,有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。因此,好的课堂提问是一种教学艺术。那么怎样才能获得较好的教学效果呢?本文就如何提高初中物理课堂提问的有效性进行探讨。

关 键 词:课堂提问  初中物理  有效性  课堂教学效率  学生思维  主动参与意识  信息反馈  控制手段
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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