英语语法教学的困惑与对策 |
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引用本文: | 王敏玲.英语语法教学的困惑与对策[J].成才之路,2011(24):42-43. |
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作者姓名: | 王敏玲 |
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作者单位: | 山东工艺美术学院 |
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摘 要: | 从早期的英语教学就是语法教学的认识极端,到后来受交际教学法影响而走向了边缘化的认识误区,我们对语法教学应有一个更为理性的认识。作为语言的内在规约,它是进入语言系统的一把钥匙,可以为学习者构建一个清晰的语言认知体系,提高语言能力,从而更容易达到交际的目的。因此,我们要结合学生的兴趣点,采用多样化的语法教学形式,把语法学习的过程变成学习兴趣培养的过程。
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关 键 词: | 英语语法 语言建构模式 趣味化 |
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