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| 英语课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 张雪芳.英语课堂教学的有效性[J].新课程学习（社会综合）,2012(6). |
| 作者姓名： | 张雪芳 |
| 作者单位： | 江西省赣州市定南县第二小学 |
| 摘 要： | 英语课堂教学是教师教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高自己多种能力和养成一定思想观念的主要渠道.其有效性是教学目标落到实处,教学过程民主、科学、互动,教学主题知识和能力得到提高.
作为英语教师,我时常在想为什么教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但实际效果并不理想,很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限.我从以下几个方面来谈谈提高英语课堂教学有效性的看法. |
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