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想方设法,让他们得到提高
引用本文:赵丽敏.想方设法,让他们得到提高[J].天津教育,2001(8).
作者姓名:赵丽敏
作者单位:天津市教科院
摘    要:微格情境   秦老师讲完了《除法的简便运算》后问学生:“对除法的简便算法,谁还有不懂的吗?“   同学们齐声回答:“没有!“……

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