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| 在协商中实现公益——美国公益教育借鉴及超越 | |
| 引用本文： | 许敏燕,于希勇.在协商中实现公益——美国公益教育借鉴及超越[J].江西教育科研,2008(4):80-82. |
| 作者姓名： | 许敏燕 于希勇 |
| 作者单位： | [1]浙江工业职业技术学院,浙江杭州312000; [2]华东师范大学教育科学学院课程与教学系,上海200062 |
| 摘 要： | 自由主义不能概括美国公民教育的全部，公益教育在美国公民教育中占有重要地位。在课堂教学中，公益教育主要通过学生扮演协商者的角色来实施。我国公益教育应借鉴美国公益教育的基本形式，帮助学生学会协商；另外，要以社会主义核心价值体系为引领，对美国公益教育做出超越，从而为社会主义和谐社会培育良好公民。 |
| 关 键 词： | 公民教育 公益 公益教育 学会协商 |
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