校园阅读的基本原则

今天的校园,传播文化的手段除了纸质阅读,还有数字化视听。为了向学生提供丰富的文化信息,我们面临着如何优化和整合校园的阅读资源的问题。另外,高中教育已经普及,各地中学,尤其是高中,寄读生越来越多,校园就是他们每天活动的场所,即使是走读生,他们的主要时间也在学校。因此,集中学校资源,在今天的校园里营造出适合学生成长的读书空间和氛围,是一件非常急迫的事。顺应上述变化,我们可以从校园环境入手,把校园当作课堂,从环境对学生成长影响的角度出发,为学生营造出一种能使他们处于群体阅读活动中产生整体阅读效应的校园阅读空间。对象在…