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| 创设情境 激发学生语文情感 | |
| 引用本文： | 师大伟.创设情境 激发学生语文情感[J].辅导员,2012(33):50. |
| 作者姓名： | 师大伟 |
| 作者单位： | 陕西省永寿县御驾宫九年制学校 |
| 摘 要： | 人的情感总是在一定的情境、一定的场合下产生的。鲁迅的小说《故乡》中的"我"因看到萧瑟荒村,于是心绪不免悲凉起来:而"我"忆起海边的明月下的瓜地时,又不免有恬静愉悦之感。这充分说明,情境对情感的产生具有重要的作用。语文老师在教学中应该有意创设教育情境,培养学生的情感因素。它较之抽象说理,更易于被理解,更能激发学生产生情感共鸣。那么,应该创设怎样的情境呢? |
| 关 键 词： | 学生思维 情感因素 语文教学 激发 教育情境 课堂提问 教师 课堂教学 创设情境 课堂气氛 |
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