新课程下心理健康在小学语文课中的渗透

在小学教育改革风风火火进行了很多年以后,知识的学习已不再是唯一的学生面临和急待解决的问题。小学生心理健康问题,也已日渐成为当今最严重的问题之一。作为心理导师的语文老师们,有责任,也有必要将心理教育纳入自己的教学活动之中。在日常的教学活动中,语文老师不仅应该提高自身的心理素质,保持良好地心理状态,更应学会在教学中,利用积极合理的教育手段,使学生拥有积极乐观的心态,健康向上的心理品质。