试析园本教研的误区 |
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引用本文: | 左瑞勇.试析园本教研的误区[J].学前教育,2006(7):14-17. |
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作者姓名: | 左瑞勇 |
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作者单位: | 重庆师范大学学前教育学院 |
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摘 要: | 随着我国基础教育课程改革的逐步推进。不断创新的教育理念正在广泛而深刻地影响着学校的教育教学行为.如何改变学校个性缺失的现实。创建富有个性、特色鲜明的学校文化.成为学校面临的崭新课题。在这种背景下.校本教研的重要意义日益凸显.成为我国教育界的热门话题,很多地区和学校对校本教研的理论与实践进行了卓有成效的探索。
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关 键 词: | 校本教研 基础教育课程改革 学校文化 试析 个性缺失 理论与实践 教学行为 教育理念 新课题 教育界 |
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