新时期教师角色的转变与发展——评《高校外语教师角色及其专业化发展研究》 |
| |
引用本文: | 李春丽,贾利军.新时期教师角色的转变与发展——评《高校外语教师角色及其专业化发展研究》[J].山东教育科研,2014(11):I0001-I0001. |
| |
作者姓名: | 李春丽 贾利军 |
| |
作者单位: | 河北工业大学外国语学院 |
| |
摘 要: | 师者,传道授业解惑也。古人之言道出了教师的重要职责:不止于知识的单向度传授,还包括学生的人格塑造、基本技能的培养、学生主动学习能力的调动和有效地答难解惑。“灵魂工程师”、“园丁”等称谓也体现出社会对教师这一角色的期望,既有对孕育人才的期望,更是对塑造思想道德和行为习惯的期望。教师角色,是指教师在教学活动中具体的角色定位。
|
关 键 词: | 教师角色 专业化发展 新时期 外语 高校 主动学习能力 灵魂工程师 人格塑造 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|