为英语学习者提供有效的语言摄入使其全身心投入的理论与实践——评《如何在语言课堂上运用故事教学》

在语言教学活动中，既能让学生掌握基本语言知识理论、基础知识，又能让他们灵活地将学到的知识应用于实际生活实践中才是教师的根本教学目的。经过多年的教学研究实践，笔者发现，故事教学对于达到这两个教学目标大有裨益。因为在学习故事的过程中，学生会尝试通过自己已有的知识储备来理解故事内容。这相比于被动的填鸭式教学要更容易让学生理解、记忆，从而能够潜移默化地提高学生的知识记忆和理解，久而久之，语言能力水平也自然见涨。