论现象学引入教育哲学视野之意义

中国现代教育哲学深受知识论影响，我们必须对此深刻反思。“面向事实本身”是现象学的根本精神，教育哲学需要这种批判和建设的精神，它的引介为我们走向教育本体作了意义深远的准备。