紧扣典型案例,开展有效教学——浅谈小学数学案例式教学策略的运用

随着我国社会的不断发展和人们生活水平的不断提高,我国相关教育工作者及管理人员对数学的重视度越来越高。在我国九年义务教育课程中数学是一门极为重要的课程,该课程有较强的思维性和抽象性,这就需要学生有极强的思维能力和学习积极性才能够很好地学习和掌握。本文对我国小学生数学学习的现状进行了深入探讨和剖析,同时也介绍了案例式教学策略在小学数学教学中所起到的积极作用,以便我国相关教育工作者有所借鉴。