论初中语文课堂教学的情感融合及渗透

新课程改革对语文课程提出了要求：“教育者在实际教学过程中要重视对学生的情感培养。”所以，语文教育者在教学过程中，应将情感因素充分地与语文课本相融合，对实际教学过程中的一些事物要全面地认识与理解，从而拉近师生间的心理距离。只有这样，情感因素具有的作用才会在语文教学中得以良好发挥。