朗读,让语文教学如此美丽 |
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引用本文: | 叶秀莲.朗读,让语文教学如此美丽[J].新课程学习(社会综合),2012(5). |
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作者姓名: | 叶秀莲 |
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作者单位: | 福建省漳州市平和县坂仔学校 |
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摘 要: | 训练学生朗读能力是小学语文教学的任务之一。《义务教育语文课程标准》指出,要加强学生朗读训练的指导,培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平。正确、流利、有感情地朗读课文有助于学生积累知识,陶冶情操,也有助于学生发展思维,丰富想象。古人云“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”“读得熟则不待解说”“读书百遍,其义自见”,都是告诉我们朗读的重要性。朗读是一项重要的阅读基本功训练,它是眼、口、耳、脑并用的阅读活动,更是语文教学的重要一环。朗读让语文课显得更加有吸引力,更加婀娜多姿,更加神采飞扬。
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关 键 词: | 语文教学 朗读 基本功训练 学生发展 课程标准 义务教育 吸引力 语文课 |
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