一“问”激起千“思”浪

苏州市为进一步深入实施素质教育，全面提高教育质量，促进学生健康发展，于2009年秋学期提出了《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》，通过学习，更加认识到实施“三项规定”、落实“五个严格”就是要切实提高课堂教学的效率，打造“有效、高效、优效”的课堂。而打造有效课堂更需要教师在教学的各个环节中提高效率，笔者认为其中课堂的提问是有效教学的核心。