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| 中学地理课堂的有效教学探索 | |
| 引用本文： | 周易世.中学地理课堂的有效教学探索[J].新课程学习（社会综合）,2012(5). |
| 作者姓名： | 周易世 |
| 作者单位： | 陕西省汉中市南郑县龙岗学校 |
| 摘 要： | 低效的课堂无助于提高教学质量，也不利于素质教育的贯彻推行。新课改要求教师转变执教理念、改善教学行为，在课堂教学中提高教与学的效率，使课堂在教师的引导下，让学生能主动地学、高效地学、积极地学。 |
| 关 键 词： | 有效教学 高效课堂 导课精炼 问题意识 全面教育 课堂模式 |
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