|
|||||
|
|
| 例谈数学应用教学的教育功能 | |
| 引用本文： | 朱正权.例谈数学应用教学的教育功能[J].湖南教育,2008(3):17-18. |
| 作者姓名： | 朱正权 |
| 作者单位： | 长沙市田家炳实验中学 湖南长沙410005 |
| 摘 要： | 1.数学应用教学有助于培养学生分析问题、解决问题的能力比如在解数学应用题时,通常的步骤是:阅读题目,理解题意;认真审题,对有关数据或图形进行分析处理,从而抽象出一些数量关系或数形关系,建立数学模型,再利用数学知识加以解决.这样的解题训练,能有效培 |
| 关 键 词： | 数学应用题 教育功能 应用教学 数量关系 数学模型 解题训练 数学知识 学生分析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |