语文教学中留白艺术的思考

培养学生想象力的方法有很多，我觉得在语文课堂上运用“留白艺术”进行教学不失为一个行之有效的好方法。文章中耐人寻味的“留白”是教学中最能激发学生思维的“想象点”。而对这些“留白”的填补正是学生阅读活动中不可缺少的动力机制之一。所以在我们语文教学的课堂上，学生对作品“留白”带有个性色彩的填补，是开启学生思维，培养学生创新思维的有效途径。