多元化的以读促写训练 |
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引用本文: | 张磊.多元化的以读促写训练[J].中国基础教育,2004(1):41-43. |
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作者姓名: | 张磊 |
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摘 要: | 合理利用阅读文本,通过有效的阅读进行有计划、有针对性的训练.在当前的语文教学工作中,是有着重要意义的。可以从三个方面进行训练以课本文本为依托的以读促写训练;以课本内容拓展文本为依托的以读促写训练;以纯课外文本为依托的以读促写训练。用阅读来带动写作.从读书中获得.从获得中运用,从运用中训练,才能有效地提高学生的写作水平。
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关 键 词: | 中等教育 语文教学 多元化 以读促写 阅读 写作训练 课本内容 |
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