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大学本科新生英语学习焦虑与成绩的分析
引用本文:安林,李向辉,王志强.大学本科新生英语学习焦虑与成绩的分析[J].中国教育导刊,2008(8).
作者姓名:安林  李向辉  王志强
作者单位:[1]青岛远洋船员学院 [2]潍坊医学院 [3]山东师范大学外国语学院
摘    要:利用Horwitz等人编制的“外语学习课堂焦虑”问卷(FLCAS),对大学本科新生的外语学习焦虑进行实证调查,旨在发现外语学习焦虑在大学本科新生中是否普遍存在,是否与他们的高考成绩有关,从实证的角度提供依据,为以后的教学提供启示。

关 键 词:外语学习焦虑  高考成绩  本科生
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