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自由表达 互动评改——人教版六年制第十册《积累·运用七》习作教学设汁
作者姓名:张和淦
作者单位:福建永泰县红星学区礼柄小学350700
摘    要:鼓励算法多样化是新课程倡导的理念之一。从课堂教学的实践来看,许多教师对“算法多样化”在认识和操作层面上均存在着这样那样的不足,影响了这一理念的实施效果:本文想谈一谈对“算法多样化”的几点认识,以求教于专家。

关 键 词:算法多样化 小学 数学教学 课程改革 个性化学习 课程资源
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