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浅谈初中英语听说能力的培养
作者姓名:颜武斌
作者单位:永春五中
摘    要:长期以来,由于受传统观念的影响,在英语教学中出现了重书面、轻听说,重语言结构、轻语言功能的倾向。在课堂上,老师中文讲得多,英语讲得少,笔头练习多,口头练习少。在“书山题海中”,学生只顾读书,不顾

关 键 词:初中 听说能力 英语教学 学习兴趣 听说练习活动 第二课堂活动
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