基于工程图学教学模式的研究与探讨

工程图学课程是土建学科的专业基础课，是土建专业人才必备的基础。要想达到让学生乐于学习工程图学的目标，教学过程就应安排好相应的教学模式。为使学生明确学习目标，在感悟中引起注意，采用刺激学生回忆先前学习的主体教学模式；辅以课堂上与学生互动交流和启发，为学生提供学习指导为辅助的教学模式。同时，选择具有实用性和全面性的教材，以期进一步提高工程图学的教学水平和教学质量。