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概念教学法在“土力学”教学中的实践与探讨
引用本文:杨仙.概念教学法在“土力学”教学中的实践与探讨[J].当代教育理论与实践,2016(12):77-79.
作者姓名:杨仙
作者单位:湖南科技大学 资源环境与安全工程学院,湖南 湘潭,411201
基金项目:湖南科技大学教学研究与改革项目(902-G31542)
摘    要:土力学教学过程中,强调概念教学,就是要帮助学生建立宏观认识,建立土力学的知识框架体系,加强知识点之间的联系和渗透,通过联系工程实际加深基本概念和基本理论的理解深度,培养学生运用概念来分析和解决工程实际问题。基于概念教学的理念,结合土力学课程的特点,提出在课程教学中概念教学的具体实施方式:要求学生记忆土体常见参数的数值;标语化教学;教学过程与工程案例密切结合。案例分析考核结果显示,该教学方法是有效的,学生不仅掌握了概念的内涵,而且能够运用自如。

关 键 词:土力学  概念教学  工程案例  教学效果
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