积极老龄化视角下离退休教师人力资源的再开发

当前，我国已经进入并将长期处于人口老龄化社会。积极老龄化相关概念、政策的提出，为老年人走出“社会边缘化”的局面提供了新契机。晶体智力是社会文化经验的累积，并不会随着载体的衰老而减退，离退休教师有着丰富的知识技能、阅历经验的积淀，也有一定的社会人脉资源，而且在驾驭问题、处理问题方面有着自己的优势，是难得的智力资源宝库，所以对离退休教师人力资源进行再开发十分必要。