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| 影响大学物理课堂教学效果的因素分析 | |
| 引用本文： | 吴淑杰,赵晏.影响大学物理课堂教学效果的因素分析[J].时代教育,2012(11):134. |
| 作者姓名： | 吴淑杰 赵晏 |
| 作者单位： | 东北林业大学理学院物理系;东北林业大学理学院 |
| 摘 要： | 影响大学物理课堂教学效果的因素是:教师先进的教学理念;教师的道德行为魅力及其对学生的良好影响;教师对教学内容的把握和课前的认真准备;课堂上与学生的有效交流与对学生主动性的有效调动。 |
| 关 键 词： | 大学物理 课堂教学 效果 分析 |
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