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| 政治课教学的创新 | |
| 引用本文： | 黄燕玲.政治课教学的创新[J].内蒙古教育,2001(11). |
| 作者姓名： | 黄燕玲 |
| 作者单位： | 广东省东莞麻油一中 |
| 摘 要： | 一、教学的观念、方法、手段要创新在教学观念上，变“教”为“导”，应将教师由过去知识的垄断者和传播者，转变为学生的指导者和辅导者，充分发挥学生的主体作用。在教学方法上，应采用“过程探究式”教学方法，通过教师的启发，让学生展开讨论和辩论，给学生较多的思考空间和余地，使学生由被动地听变为主动要求学。面对学生的疑问，教师不能采取包办代替的做法，而是通过搭桥引路、开窍点拨，引导学生自己得出结论。例如，有位教师在讲内外因关系原理时，引入了一句唐诗：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，然后启发学生从多角度进行… |
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