课堂教学中创新思维与能力培养 |
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作者姓名: | 刘素霞 |
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摘 要: | 一、课堂教学“要”在启发,“活”在讨论。 启发式、讨论式课型是激发培养学生创造思维及创新精神的有效形式。而课堂提问是启发学生思考的直接有效的方式之一,教师在课堂教学中合理运用课堂提问就可以达到活跃课堂气氛、启发学生思维的目的。设计提出的问题应根据教学对象和教学内容的不同,具有一定的目的性、启发性、针对性、求异性。促使学生积极思考,激发学生多角度思维,使其智力活动多样化、丰富化。 如,一位教师教学“年、月、日”时,板书课题后,提出具有启发性的问题“看到课题,你能提出哪些具体问题 ?”学生略加…
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