让学生感受数学的乐趣 |
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作者姓名: | 刘凤仙 马晓路 |
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作者单位: | 奈曼旗实验小学(刘凤仙),奈曼旗实验小学(马晓路) |
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摘 要: | 数学与我们日常生活密切相关,它是我们了解世界的基本工具。因此,教师必须精心设计教学过程,激发学生的学习兴趣,让学生亲身去感受数学,让他们体验到我们的生活离不开数学,萌发一种数学真有趣、我要学数学的心理。我们在设计教学过程时,注意让学生成为一个发现者,注重引导他们去发现数学就在身边,感受数学的存在与乐趣。如学习“百分数的意义”时,问学生:“大家经常喝牛奶,可牛奶盒上写着‘脂肪:3、3%;蛋白质2、9%……’,这些3、3%、2、9%等表示什么意思?”又如:学完10以内各数的认识后,我们让学生用第几排…
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