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穿插游戏 激发兴趣——《原色和间色》教学设计
引用本文:
杨宏生,吕玉发.穿插游戏 激发兴趣——《原色和间色》教学设计[J].小学教学参考,2005(3):46-47.
作者姓名:
杨宏生
吕玉发
摘 要:
根据新课程教学要求,依照建构主义学习观和主体性教学理论,本教学通过演练活动,让学生用自己喜欢的方法来学习,激发学习动机,培养绘画兴趣。
关 键 词:
《原色和间色》
教学设计
建构主义
游戏活动
设计理念
建构主义
小学
美术教学
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